目录
党建理论
建党百年时期加强高校党建工作策略研究贾真;1-3
高校党建进学生公寓存在的问题及推进路径研究张北乔;张元龙;4-6
新时代高校基层党建工作质量的提升策略仇梦钦;7-9
开展党史宣传工作，推进党建创新路径薛维春;10-12
思政研究
学生职业素养融入大学生思政教育的实践探讨蔡卫星;13-16
四史教育与高校思政教育的融通路径曾宪达;17-20
如何挖掘《大学语文》课中的思政教育内容达珍;21-24
课程思政视野下的中华优秀传统文化教学探究丁燕萍;25-28
高职院校思政课教师和辅导员协同育人探研高光宇;29-32
金融学专业推进课程思政建设探索与实践裴英凡;33-36
“专转本”大学英语课程思政和线上线下混合式教学的探索与实践邱意浓;徐晓晴;37-40
试论课程思政融入《Hadoop开发技术》课程教学的策略宋柯萱;41-44
高职院校课程思政中的“课程”与“思政”融合探析吴晓芹;45-48
新时代高职院校体育教育中融入思政教育的多维度思考张久强;49-52
高职财会类专业《税费计算与纳税申报》课程思政建设赵娜;狄雅婵;李云慧;苏巧;53-56
高职应用汉语课程思政的反思、重构与优化马融;57-60
人文素养与文史艺术
非遗文化“安丰麦秆画”在高校传承中的校本课程开发研究张雪梅;61-64
探究鲁迅译有岛武郎《阿末的死》的动因陈彩虹;65-67
昌黎地秧歌“秦派丑角”的动作风格研究刘佳鑫;68-70
弘扬中华优秀传统文化的价值与意义赵丽丽;71-73
马克思主义视角下的文艺作品赏析——以芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》为例肖忆缘;74-76
大学生媒介素养的核心要义郑娥;77-79
人才教育理论
高职院校英语教学信息化升级路径探析陈革庆;80-83
“四史”教育背景下《中国近现代史纲要》教学方法探析于建德;李淑清;司金龙;李越;84-87
基于新媒体时代提升高职学生理想信念教育有效性探究李瑞欣;88-91
马克思主义人学思想与学生管理的实践路径代俊巍;92-95
新时代加强医学生廉洁教育的实践路径李高杰;刘颖;刘玉青;卢明臣;96-99
中国特色马克思主义理论学科建构的价值意蕴与路径选择贺韶轩;100-103
“时代新人”培育的当代价值和意义杨壮林;104-106
以精准资助为导向的发展型资助育人体系研究郑曙光;史伟;徐银银;107-109
人力资源管理与开发
以德树人背景下民办幼儿园教师师德师风建设探讨李小琴;110-113
应用型高校教师实践能力模型构建探析——基于开设高质量实践课程的视角田孝彦;巴永青;114-117
高校“双师型”辅导员队伍建设的探索王文雯;118-121
班团一体化机制下民办高校辅导员工作评价考核机制研究徐玲;王乾;柳斐洋;122-125
新形势下提升高校辅导员学生管理工作策略探究章雨萌;126-129
高职院校专业课教师课程思政胜任力的实证分析董莉娟;王瑜;杨晶;张扬;130-133
历史核心素养背景下教师德育意识问题与解决路径研究卢德明;赵金朋;134-136
关于乡村振兴战略下大学生返乡就业创业的困境及出路韩婷婷;刘媛;郝陈;137-139
高职扩招背景下“双师型”师资队伍建设对策研究唐盛仙;140-142
高职院校辅导员工作精细化管理途径略论张祎阳;143-145
社科综述
浅析高职院校社会服务功能及实施策略熊娟梅;熊妮;146-149
浅析马克思生态思想马莉;150-152
人才培养理论与实践
基于实践育人视角下高职院校志愿服务实践研究——以武汉船舶职业技术学院为例姜层;153-156
“过程模式”视角下高职师范教育线上教学策略研究——以“课程与教学论”为例王方媛;157-160
高校《形势与政策》课程“大班授课，小班研讨”教学模式探析刘珍玉;161-164
普通高校考研学生心态调适策略研究刘春景;165-167
老龄化背景下老年人才开发路径研究邵晨;彭晓娜;168-170
精准就业引导下大学生职业生涯规划指导对策王佳宜;李彤彤;171-173
行业资讯
民办高校教师职业幸福感影响因素及提升对策研究吴婧;174-177
高校图书馆开展创客服务研究陈宝华;178-180
微时代下高校图书馆音乐图书文献资源的创新管理探讨——以豫章师范学院图书馆为例陈丽娟;181-183
以人为本理念下图书馆工作的路径思考曾莹;184-186
新时代背景下高校科研评价改革研究胡海琼;187-189
基层街道办事处档案管理信息化建设分析邓蕾;190-192